最近小编在一个妈妈   第3期:性蕾期

年龄阶段:2—4岁

典型特征:发现性别区分

孩子在2—4岁时进入性蕾期,这一时期的性教育是今后性成熟的基础。不少孩子在2岁左右开始玩弄自己的生殖器,这是他们的一种性游戏,也有的孩子玩生殖器的时间更早些。遇到这样的情况,父母千万不要苛责孩子。

第4期:依恋期

年龄阶段:4—6岁

典型特征:开始产生“恋父”、“恋母”情节

这个时期的孩子开始他“恋”,第一个目标是他的异性亲长,又名恋母(恋父)情结。这种情结在儿童性心理发展过程中是普遍存在的,被压抑于潜意识内,以后不但可表现为恋上长者,而且还可能成为各类精神疾病(包括神经症、精神分裂症与内源性抑郁症)及其症状表现的心理根源。父母要处理好彼此的关系,给孩子一个温馨快乐的家庭环境。如果父母关系紧张,孩子就很容易成为承受父母一方或双方愤怒和怨气发泄的对象,因为年龄太小,社会经验缺乏,孩子缺乏正确判断事情缘由的能力,常常会把父母之间关系恶劣的原因归结到自己头上,长大后变得缺乏自信、胆小怯懦、性格软弱和行为退缩,或者内心闭锁、精神抑郁,严重的甚至可能自杀。

第5期:潜隐期

年龄阶段:6~12岁

典型特征:假同性恋现象

儿童6—12岁进入性潜隐期。这个阶段的儿童性心理比较平静,处于这个阶段的孩子,男孩喜欢与男孩作伴,从事某些比较剧烈与冒险的游戏,而女孩则喜欢与其他女孩从事跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏。这种“假性同性恋”不具有成人的性意识与欲念,但是在今后性心理发展遇到挫折时,也可能是同性恋形成的心理根源。和孩子谈论性越早开始越好,对于学龄前儿童进行性教育最合适的方式,就是在平时对孩子的提问或相关行为给予适当反应,在潜移默化中进行。

家长应该怎么处理

上面提到的第三阶段,性蕾期,正是今天我们要谈的问题。

医院性医学科主任张滨教授告诉我们,大脑中有不同的感觉区域与身体各部位相对应,抚摸、按摩时会带来特别的感受。抚摸生殖器时,孩子会感到舒适、快乐。但是,这个阶段的孩子抚摸生殖器获得的感受,与成人脑海中的“性快感”有所不同。幼儿触摸生殖器所带来的感受,预示着性意识的萌发,更主要的是出于好奇心,随着年龄增长,这种行为一般会自然消失。

如果孩子当众碰触自己的生殖器,父母千万不可严厉地呵斥来制止孩子的行为。这可能会让他对自己的身体产生不好的评价。因此,遇到这样的事情,最好的方式就是告诉孩子,那个地方是他秘密的地方,不能让别人看到。这样说不会让孩子对自己的身体产生羞耻感,同时也教给了他符合社会规范的行为方式。

父母可以在日常生活中选择适当的时机让孩子明白:他身体的哪些部位不宜暴露,并不是那些部位不好;哪些事不适合当众做,但可以在卫生间或自己的卧室做;有些事情男、女要分开做等等。

也有妈妈表示,当孩子抚摸私处时,不妨温柔地摸摸他的胳膊、背,这种肌肤接触也能有效转移孩子的注意力。需要提醒的是,千万不要责骂或嘲笑孩子,以免引发孩子的罪恶感或厌恶感,留下后患。

小编建议:当宝宝抚摸自己的小鸡鸡时,父母们不要大惊小怪,淡定地处理,不能把孩子的举动当成好玩的事。但面对对年纪小的孩子,可以用新玩具或者其他游戏、食物转移注意力。

最后还需要强调的是,大人千万千万不能逗弄宝宝的生殖器,不但容易出现感染现象,还会让宝宝的生殖器因经常受到外界刺激产生一些微妙的变化,加重宝宝对生殖器的好奇。

每一个习惯的形成都有心理的和生理的原因,对于宝宝的每一个变化,绝不能以成人的惯性思维去衡量与对待。还是那句,宝宝的成长需要一个过程,而这个过程需要时间,需要耐心,需要包容,更需要设身处地的理解。

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